Wiki

1. Tipo de recurso: Recurso de colaboración y recurso de aprendizaje.

2. Descripción: Es una herramienta didáctica-tecnológica-asincrónica que brinda un espacio editable en la red para todos los miembros que deseen conformar una comunidad virtual. En la educación formal, el uso de wikis permite de alguna u otra manera formar parte de comunidades virtuales cuyo número de miembros puede rebasar al número de alumnos y docentes de una clase (presencial o a distancia).Lo esencial es el aporte que se brinda a favor de la construcción del conocimiento social.

V entajas en el uso de esta herramienta:

• Es una herramienta tecnológica innovadora.
• El aprendizaje es colaborativo, compartiéndose la información.
• Involucra a los alumnos en la redacción de los textos, facilita su participación.
• Facilita la comunicación y la socialización entre sus miembros.
• Su creación y uso son sencillos.
• Contribuye con la construcción del conocimiento social.
• El protagonismo está centrado en los alumnos participantes.
• Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando se tenga conexión a Internet.
• Es divertido y motivador para los alumnos.
• Es editable y su modificación/actualización puede realizarse en cualquier momento.
• Facilita la rapidez en el desarrollo de trabajos.
• Realiza una búsqueda fácil de la información.
• Contribuye con la organización de la información.
• Ofrece flexibilidad en la distribución del tiempo al ser una herramienta asincrónica. 
• Es gratuita.

Requerimientos mínimos de software para su implementación: Estos estándares son soportados por todos los navegadores modernos, incluyendo Mozilla 1.2+, Internet Explorer 6+, Phoenix, Safari, y muchos otros. Esta herramienta funciona con Windows 2003 o XP, vista, 2007 y 2010.

4. Actividades o uso pedagógico en que puede emplearse este recurso: Algunas actividades en que pueden ser usados los wikis son:

- Escribir juntos una historia, un diario, un glosario, un reportaje u otro contenido cualquier.

- Corregirnos en colaboración.

- Hacer proyectos conjuntos entre varios miembros de una clase o toda la clase.

- Crear materiales educativos conjuntamente, por ejemplo esquemas o ejercicios.

- Hacer la página del grupo, del centro, etc.

- Usarlo entre varios centros, con alumnos de otros países.

5. Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas: El producto realizado por los estudiantes se puede evaluar mendiante rúbricas o listas de cotejo.

 

6. Dificultades que pueden presentarse: El no tener un buen servicio de internet (Banda ancha) , un buen equipo de cómputo y conocimientos mínimos sobre el uso de la herramienta.

7.Nivel en que se puede aplicar: Educación básica secundaria, educación media vocacional y educación universitaria.

8. Momento de la sesión de aprendizaje en que puede aplicarse: Momento de proceso.

9. Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC: Algunas de ellas son:
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php
http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap9Web20_wikis.pdf

10. Ejemplo de aplicación: Se presenta un ejemplo a través de la dirección:
http://www.isabelperez.com/taller1/wiki_usa.htm