1. Tipo de recurso TIC: Recurso de colaboración.
2. Descripción: Es un recurso que permite a una persona o grupo, o una organización expresar sus ideas de forma inmediata y cronológica a través del envío de artículos que quedan registrados en una página ad-hoc... El blog es una herramienta adecuada para la realización de estas actividades.
El Blog es una herramienta libre de uso gratuito, que se puede desarrollar por enlaces como: http://www.blogger.com
Tiene ventajas como:
- Sencillez en la creación y utilización.
- Facilidad en la organización de los contenidos.
- Interacción y participación. Todos pueden enriquecer y compartir información a través de la creación de entradas y los comentarios.
- Integración de otros medios como imágenes y videos (por ejemplo, YouTube).
- Medio que permite expresarse, con la ventaja de que existen teclas para borrar o corregir antes de lanzar una idea.
- Configuración en los permisos para su visualización, de manera que se establezca que sean públicas o privadas.
- Permite la creación de comunidades que giran en torno a un tema de interés.
- Acorde con un enfoque constructuvista.
- Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando se tenga conexión a Internet.
- Facilita la distribución de los materiales educativos.
- La cronología de los temas publicados.
- El uso de categorías para clasificar y ordenar las entradas publicadas, además del acceso a los Archivos que clasifican dichas entradas por mes.
- Constante actualización por parte de los administradores del blog (por ejemplo, el docente) y de los participantes (en los comentarios).
- Pueden ser adaptados en cualquier asignatura.
- Es gratuito.
3. Requerimientos mínimos de software para su implementación: Estos estándares son soportados por todos los navegadores modernos, incluyendo Mozilla 1.2+, Internet Explorer 6+, Phoenix, Safari, y muchos otros. Esta herramienta funciona con Windows 2003 o XP, vista, 2007 y 2010.
4. Actividades o uso pedagógico en que puede emplearse el recurso TIC: Entre los rasgos característicos de esta herramienta que permiten su uso pedagógico, se encuentran:
Aprovechamiento de la inteligencia colectiva . Este tipo de herramientas proporcionan servicios interactivos en red y otorgan a los usuarios (por ejemplo, alumnos y docentes) la posibilidad de participar en un proyecto común, aprovechando los aportes de cada uno de los participantes.
La participación de los usuarios . Los usuarios (como por ejemplo los alumnos) tienen la libertad de participan en cualquier momento (dentro de un rango determinado de tiempo que indique el docente).
La construcción voluntaria y cooperativa . Al brindar libremente su aporte, los participantes cooperan entre sí y contribuyen a la construcción del conocimiento social.
El enfoque constructivista . Los participantes se encuentran implicados en la construcción del conocimiento porque son ellos los protagonistas y también "aprenden haciendo".
Los recursos didácticos . Este tipo de herramientas favorece el desarrollo del autoaprendizaje permanente haciendo uso de las herramientas que nos ofrecen, resolviendo problemas reales en entornos colaborativos y motivadores.
El carácter social . Los blogs fomentan la participación de los alumnos y la comunicación entre ellos mismos y con el docente, construyendo el conocimiento y beneficiando a toda la "comunidad virtual".
La modificación de la información , la cual posibilita al docente (administrador) agregar, modificar, personalizar y mejorar la información que se presenta.
5. Formas o instrumentos de evaluación para las actividades propuestas: El producto realizado por los estudiantes se puede evaluar mendiante rúbricas o listas de cotejo.
6. Dificultades que podrían presentarse: No tener los conocimientos mínimos en informática para la creación del blog, el no tener un buen servicio de internet (Banda ancha) y un buen equipo de cómputo.
7. Nivel en que se puede aplicar: Educación básica secundaria, educación media vocacional y educación universitaria.
8. Momento de la sesión de aprendizaje en que puede aplicarse: Momento de proceso y momento de salida.
9. Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC: Algunas de esas páginas son:
10. Ejemplo de aplicación: Un ejemplo de blog es:
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